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淮南新初二数学春季班弱课补强去哪里/一对一补课优势

字体大小: - - jiajiaobuxi1   发表于 18-03-25 12:37     阅读(14)   评论(0)     分类:

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 “绕过拦路虎,再杀回马枪”。考试时难免会遇到难题,费了一番劲仍然突不破时就要主动放弃,不要跟它没完没了的耗时间。在做别的题之后,很有可能思路打开活跃起来再反过来做它就做出来了。考试时间是有限的,在有限的时间里要多拿分也要讲策略。 课堂上,有的学生全神贯注,专心听讲;有的分心走神,瞌睡打盹。同是听课,有的象架录音机,全听全录;有的象个速记员,边听边记,记了一大本,问题一大堆;有的以听为主,边听边思考,有了问题记下来;有的干脆不记,只顾听讲;也有的边听讲边划书边思考。同样是思考,有的思考当堂内容,有的思考与本课相关的知识体系,有的思考教师的思路,有的拿自己的思路与教师的思路相比较。 淮南新初二数学春季班弱课补强去哪里/一对一补课优势   善于总结,不断探索。平时做题时,关于分析和思考问题,并积极支总结,探索新方法;并还是为了做题而做题,而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系,把题目做活。 淮南新初二数学春季班弱课补强去哪里/一对一补课优势淮南新初二数学春季班弱课补强去哪里/一对一补课优势IVgxU1QyN7ak0MF1521734400dmK8ToQkYbuhJkP 说了那么多进步的东西,好像只要这样做就能够进步似的。其实事情并不像想象得那么简单。你进步别人也进步,就体现不出来。非但什么时候产生了跨越式发展了,才有可能看得出来。不进步或小幅度的退步是非常正常的。 淮南新初二数学春季班弱课补强去哪里/一对一补课优势 尖子生学习能力相对较强,按正常教学计划、教学进度,尖子生吃不饱。因此培养尖子生主动找食吃、找好食吃的能力是做老师的首要任务。 特班尖子生抓促办法和具体要求 1、树信心、鼓士气:充分肯定、充分激励,不得说出不行、泄气、打击、讽刺性语言。 2、目标定位高:清华、北大等,绝不自灭志气和信心。 3、每次统考列出每个同学详细的在全年级中的总分、各科排名,加强总分和单科“双入围”的评价督促,让每个学生清楚自己的位置,激励奋进。 良好的学习法。同水平差不多的人一起学习,就有了一个学习伙伴,更何况每人 都有自己的长处;同水平高于你的人一起学习,他就是你的老师,你自然可以学 得许多东西;同水平低于你的人一起学习,你是他的老师,我们常说“教学相长 ”,你同样可以学得许多东西。当然,合作学习并不是几个人的简单相加。 按部就班。数学是环环相扣的一门学科,哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以,平时学习不应贪快,要一章一章过关,不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。 要勤思多问。听课的同时,要多动脑筋,学会思考,与教师进行思想对话,使自己的思路跟着老师讲课的思路走,在理解上下功夫,要注意把握知识的来龙去脉和“系统”线索,注意老师如何提出问题、分析问题和解决问题。要在思想上始终保持向老师提问的倾向,听课时,不放过任何一个疑点,听不懂或不十分明白的地方,课后要多想多问,问自己,问同学,向老师和教科书、参考书请教,一定要找到满意的答案,务求知其然,亦知其所以然,绝不为以后的学习留下“隐患”。

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