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淮南励学1对1辅导班效果咋样/作文1对1家教一节课多少钱

字体大小: - - jiajiaobuxi1   发表于 18-03-25 15:04     阅读(47)   评论(0)     分类:

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列夫、托尔斯泰说过:“知识,只有当它靠积极思维得来的时候,才是真正的知识。”有些同学在做作业时,不是经过自己大脑的思考去攻克知识的“堡垒”,而是怕吃苦,图省事,把别人的作业“搬”到自己的作业本上,由于没有经过独立思考,印象不深,很快就会忘记。长此下去,将会“竹篮打水一场空”。所以,做作业只有经过独立思考,所学知识才能长久地“贮存”在自己的大脑中。 玩主要指在学习之余要有一定的兴趣爱好,另外还要通过玩来放松身心,使下一次的学习更有效果。兴趣爱好可以使人有机会调整自己的身心,有办法通过更换自己的注意力所在,来调整自己的兴奋点。有了爱好,也有助于培养学习上的兴趣。爱好决不是占用学习时间没用的东西,它有利于提高对学习的兴趣,有利于提高学习及其他一些事情的效率。这种爱好必须是自己真正喜欢的,而不是别人逼迫的。做消耗体力的运动也能够缓解脑力上的疲劳。 淮南励学1对1辅导班效果咋样/作文1对1家教一节课多少钱 把教师的期望或明或暗的传给尖子生,让尖子生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,特别是文科班学生,情感丰富,情绪不稳定,容易波动,心理素质较差,尤其要注意心理暗示的积极引导。 淮南励学1对1辅导班效果咋样/作文1对1家教一节课多少钱淮南励学1对1辅导班效果咋样/作文1对1家教一节课多少钱IVgxU1QyN7ak0MF1521734400dmK8ToQkYbuhJkP 要掌握考试技能。“基础题,全做对;一般题,一分不浪费;尽力冲击较难题,即使做错不后悔”。这是应该面对考卷时答题的策略。考试试题总是有难有易,一般可分为基础题,一般题和较难题。以上策略是十分明智可取的“容易题不丢分,难题不得零分。”保住应该保住的,往往也不容易;因为遇到容易题容易大意。所以明确容易题不丢分也是十分重要的。难题不得零分,就是一种决不轻弃的的进取精神的写照,要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟。 淮南励学1对1辅导班效果咋样/作文1对1家教一节课多少钱 有时候学习成绩不好,人们往往归结于自己的不够努力,或者不够聪明,往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。可以说:心理上的调整是要重于学习方法、学习态度(努力与否)的。在学习中,心里安静,就能够踏下心来认真学习,做题;心理积极就能够不断地将压力转化为动力,促进自己的前进;同样的,心里信任自己,总并不盲目地认为自己是对的,就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。 如何才能多拿一分、多对一题呢? 第一,要养成清算应得而未得的分数的习惯; 第二,要清除屡犯重复错误的毛病; 第三,克服答题不规范的弊端; 第四,改正审题不清、题意理解不准确的错误; 第五,留意粗心大意出错的地方; 第六,加强识记,保证记忆题的得分; 第七,训练答题的速度,学会正确用时; 第八,提高书写质量; 第九,注意答题步骤的清晰性和周密性; 第十,严格遵守题目的要求。做到以上几点,多拿一分、多对一题就不是难事了。 人的生命是有限的,知识的海洋却是浩瀚无垠无穷无尽的,所以无论任何人,其知识的广博是相对的,知识的“面”可以依个人的情况拓宽加大到“无限大”。钱钟书早在清华读书时,便立志要“横扫清华图书馆”。他博学多能,兼通数国外语,学贯中西,在文学创作和学术研究两方面均成绩卓越,他的渊博是通过其以文学为方向、贯通中外的广泛博览而成就的,他的博学广闻给其文学创作提供了最有效的奠基,赋予了其作品(如《围城》、《管锥编》)无以伦比的魅力。 根据心理学迁移理论,知识的相似性有利于迁移的产生,迁移是一种联系的表现,而联系学习法的实质不能理解为仅仅只是一种迁移。迁移从某种意义上说是自发的,而运用联系学习法的学习是自觉的,是发挥主观能动性的充分体现,它以坚信知识点必然存在联系为首要前提,从而有目的地去回忆、检索大脑中的信息,寻找出它们间的内在联系。当然,原来对知识掌握的广度与深度直接影响到建立知识间联系的数量多少,但我们可以通过辩证思维,通过翻书、查阅、甚至是新的学习,去构建新的知识联系,并使之贮存在我们的大脑之中,使知识网日益扩大。这一点是迁移所不能做到的。

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